Будущим первоклассникам

ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ДЛЯ УРОКОВ:

- тетради в узкую линейку со вспомогательной косой линейкой 3-5 шт.

- тетради в клетку 3-5 шт.

- папка для тетрадей

- обложки для тетрадей и учебников

- пенал

- линейка 20 см

- шариковые ручки

- карандаши (простой и цветные)

- точилка, ластик (мягкий)

- фломастеры (6-12 цветов)

- картон (белый, цветной)

- альбомы для рисования и технологии

- краски акварельные, палитра

- баночки-непроливайки

- кисточки для рисования (тонкая и средняя мягкие)

- клей (карандаш, ПВА)

- ножницы с тупыми концами

- подкладной лист (40х50)

- пластилин

- спортивная форма

- цветная бумага

- игла в игольнице, нитки, однотонная ткань

- сменная обувь

 

        К 6-7 ГОДАМ РЕБЕНОК ДОЛЖЕН ЗНАТЬ, УМЕТЬ:

- свое имя, отчество, фамилию;

- свой возраст, дату рождения;

- фамилию, имя и отчество родителей, их профессии;

- свой домашний адрес, название города, страны, столицы;

- последовательность дней недели, месяцев, времен года; основные приметы каждого времени года;

- домашних животных, диких животных и их детенышей, зимующих и перелетных птиц;

- различать живое и неживое; женский и мужской род; единственное и множественное число; утро, день, вечер и ночь; одежду, обувь и головные уборы; птиц, рыб, зверей, насекомых; овощи, фрукты, грибы, ягоды; наземный, водный и воздушный транспорт; посуду, мебель и т.д.;

- уметь объединять предметы в группы: мебель, транспорт, одежда и т.д.;

- находить лишнее слово из группы слов, например, «стол, стул, кровать, сапоги, кресло», «лиса, медведь, волк, собака, заяц» и т. д.

- знать основные геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник;

- свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги: «справа, слева, вверху, внизу, над, под, за и т. п.;

- составлять связный рассказ по картинке и серии картинок;

- хорошо владеть ножницами (разрезать лист бумаги на полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы; вырезать различные фигуры по контуру);

- без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии; рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические формы; аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов;

- свободно считать от 1 до 10 и обратно, выполнять счетные операции в пределах 10;

- уметь увеличивать (уменьшать) группу предметов на заданное количество, уравнивать и сравнивать;

- знать понятия «больше - меньше, поровну», «большой – маленький», «высокий - низкий», «широкий - узкий»;

          - складывать пазлы без помощи взрослого; выполнять аппликации.